1．つなぐ言葉

日本語には，文と文あるいは文節と文節をつなぐ言葉が多くあります．

文と文は接続詞がつなぎます．

理系文（科学技術文）では，
「また」，「さらに」，「しかし」，「だが」，
「ところが」，「そして」，「だから」，
「したがって」，「つまり」，「ただし」
がよく使われます．

順接や逆接などさまざまに文をつなげます．

文をつなぐ別の言葉もあります．

たとえば，「一方」，「その結果」，「もちろん」，などです．

これをつなぎ語といいましょう．
文と文をこれらの言葉でつなぐと，意味が取れやすい文章をつくることができます．


文例1

このように接続詞やつなぎ語をうまく使うと，論理的で引き締まった文章が書けます．

文節と文節をつなぐには接続助詞を使います．

理系文でよく出てくる接続助詞は
「が」，「て」，「ので」，「から」，「たり」
などです．


文例2

これらの文も意味がよくわかり，論理的で締まりのある文です．

さらに，動詞や助動詞の連用形（たとえば，「～しており」，「～され」など）
も文節をつなぎます．

これの使い方については，
「論理的で締まりのある短文を書く方法　その2―動詞・助動詞の連用形を多く使わない」
を参照してください．

2．日本語文は長くなりやすい

接続助詞は便利な言葉です．
でも，これを多く使うと言葉が延々と続く長文になります．
私たちは文例3のような長文を書く傾向があります．


文例3

この文例は5個の接続助詞（下線部　が，から，ので）で文節が長々と続き，
文字数は171文字もあります．

さすがにこれは長すぎますし冗長です．
意味もよく理解できません．
理解しなければならない文節が途切れなく続くからです．

3．長文を短文化する

論理的で締まりのある短文で文章を書くと，
説得力のある文章ができあがります．

文の長さはせいぜい110文字程度まででしょう．
A4判用紙だと3行です．この長さを目安にするとよいです．

文例3を改訂してそのような文章につくり変えましょう．
具体的な方法は以下のとおりです．

文例4に改訂例を示します．

文例4

3箇所の接続助詞を削除して文を終わらせました（二重下線部）．

最初の箇所は，「と考えられている．これまで」と，
接続助詞を削除して文を終えて，改めて次の文を書きました．

2番目と3番目は，それぞれ接続詞「しかし」と「だから」を使いました．

2番目は逆接の「しかし」でつなげました．
前文と逆のことが書かれているからです．

3番目は理由・原因の「だから」を使いました．
前文が後文の理由・原因になっているからです．

こうすると，前文と後文が論理的につながります．

接続助詞は2個に減りました（下線部）.
文章は4文に分かれ，それぞれ，55，46，26および48文字と短くなりました．
結果，論理的で締まりのよい文章に改訂できました．

このように，接続助詞を使いすぎないで，接続詞やつなぎ語をうまく使うと，
論理的で引き締まった短文からなる文章を書くことができます．

4．まとめ

1）日本語には接続詞や接続助詞など，文と文あるいは文節と文節をつなぐ言葉があります．

2）接続助詞は文節と文節をつなぐ便利な言葉です．しかし，それを多く使うと長々と続く冗長な長文を書いてしまいます．それは意味が取りにくくわかりにくい文です．

3）改訂法は以下のとおりです．
①接続助詞を削除して，文を終わらせます
②改めて文を書き始めますが，必要に応じて接続詞やつなぎ語を使います

こうすると，論理的で締まりのある短文からなる文章ができあがります．